20 Enghreifftiau o Reolau yn yr ysgol - Hecyclopedia

Fideo: Syniadau ar gyfer rheolau ysgol newydd / Ideas for new school rules

Nghynnwys

Mathau o reolau ysgol
Enghreifftiau o reolau yn yr ysgol

Mae'r rheolau'r ysgol neu rheolau yn yr ysgol yn amlwg y rhai y mae disgwyl i ni eu cyflawni yn ystod ein harhosiad yn yr ysgol. Y sefydliad sy'n pennu'r mwyafrif ac mae'n rhaid eu cyflawni ym mhob rhan o'r sefydliad, er bod athrawon, cadeiryddion neu fathau eraill o gyrff ac awdurdodau yn gorfodi rhai mwy penodol eraill.

Y peth pwysig, beth bynnag, yw hynny Mae'r rheolau hyn yn rheoleiddio ac yn trefnu'r gwahanol agweddau ar fywyd ysgol, gan hyrwyddo mwy o gytgord, dealltwriaeth a pharch. ymhlith y bobl dan sylw, nad y myfyrwyr yn unig mohonyn nhw.

Dylid nodi y gall rheolau'r ysgol amrywio o un sefydliad addysgol i'r llall, yn ôl y model hyfforddi a ddilynir a ffactorau eraill nad ydynt bob amser yn gysylltiedig â'r dull pedagogaidd. Serch hynny, mae yna lawer o reoliadau moesegol, moesol neu logistaidd a all fod yn fwy neu'n llai cyffredinol.

Gweld hefyd: Enghreifftiau o Normau Moesol

Mathau o reolau ysgol

Gan fod yn rhaid i holl reolau cydfodoli ysgolion ymwneud ag ymddygiad y bobl yn y sefydliad, gallwn eu dosbarthu yn ôl y bobl y cyfeiriwyd atynt:

Rheolau myfyrwyr. Y rhai sy'n ymwneud ag ymddygiad disgwyliedig myfyrwyr.
Safonau addysgu. Y rhai sy'n gysylltiedig ag ymddygiad staff addysgu, hynny yw, athrawon ac athrawon.
Rheolau gweinyddol. Mae'n rhaid iddyn nhw ymwneud â gweddill y personél sy'n gweithio yn y sefydliad addysgol.

Enghreifftiau o reolau yn yr ysgol

Rheolau myfyrwyr

Rhaid i fyfyrwyr ddod i'r ysgol gyda'r wisg ar ac mewn cyflwr perffaith, neu gyda dillad yn unol â chod penodol y sefydliad. Rhaid iddynt gynnal y cod hwn trwy gydol eu harhosiad yn yr athrofa.
Ni fydd unrhyw fyfyriwr yn ymddangos ar y campws mewn amodau meddwdod neu sylweddau sy'n tarfu ar eu dysgu neu eu hymddygiad cywir a pharchus yn yr ystafell ddosbarth.
Rhaid i fyfyrwyr fynychu eu holl ddosbarthiadau ar y campws a rhaid iddynt ymateb am eu habsenoldebau yn briodol trwy gyfiawnhad wedi'i lofnodi gan eu cynrychiolwyr.
Rhaid i fyfyrwyr gyrraedd mewn pryd i ddosbarthiadau, yn unol ag amserlen eu gwybodaeth. Bydd gormod o absenoldebau neu dardis heb eu defnyddio yn sail dros gamau disgyblu.
Yn ystod eu harhosiad ar y campws, bydd myfyrwyr yn arddangos ymddygiad sy'n barchus tuag at ei gilydd ac at athrawon a staff gweinyddol. Bydd y diffyg parch yn cynnwys sancsiynau disgyblu.
Rhaid i fyfyrwyr aros yn eu hystafelloedd dosbarth trwy gydol pob bloc dosbarth. Rhwng un pwnc a'r llall bydd ganddyn nhw 15 munud i fynd i'r ystafell ymolchi a rhoi sylw i anghenion eraill.
Bydd myfyrwyr yn cadw at awdurdod yr athro ym mhob un o'u blociau dosbarth. Os oes angen awdurdod gwahanol, gallant fynd at y cydlynydd ardal, tywysydd athrawon, cwnselydd neu ffigwr tebyg.
Rhaid i fyfyrwyr gadw at y calendr o weithgareddau academaidd a ddarperir gan y sefydliad a rhaid iddynt fynychu profion ac arholiadau wedi'u hamserlennu. Bydd y rhai sydd â chyfiawnhad priodol yn gallu ail-sefyll yr arholiadau yn nes ymlaen.
Rhaid i fyfyrwyr ymatal rhag dod â deunyddiau peryglus, anghyfreithlon neu amhriodol i'r ystafell ddosbarth. Gellir cosbi'r rhai sy'n gwneud hynny.
Rhaid i fyfyrwyr fynd i'r ystafell ddosbarth gyda'r cyflenwadau ysgol hanfodol ar gyfer eu tasgau dysgu a hyfforddiant academaidd.

Normau athrawon

Rhaid i athrawon ddod i'r ysgol gyda dillad priodol a pharchu eu cyflwr addysgu.
Ni fydd athrawon o dan unrhyw amgylchiadau yn mynd i'r campws dan amodau meddw, o dan effaith cyffuriau seicotropig neu unrhyw sylwedd arall sy'n eu hatal rhag cyflawni eu gwaith yn gywir ac yn barchus.
Ni fydd unrhyw athro yn colli ei ddosbarthiadau ar y campws heb gyfiawnhad meddygol neu gyfiawnhad arall a heb hysbysu'r sefydliad o leiaf 24 awr ymlaen llaw.
Ni fydd unrhyw athro yn amharchu ei fyfyrwyr nac yn cam-drin ei awdurdod y tu mewn neu'r tu allan i'r ystafell ddosbarth. Ni ddylech ychwaith ddod â'ch problemau personol i'r ystafell ddosbarth.
Bydd y campws yn darparu'r deunydd didactig angenrheidiol i bob athro i ddysgu eu dosbarthiadau. Mewn achos o fod angen rhywbeth ychwanegol, rhaid i'r athro ei brosesu ymlaen llaw a pharchu'r sianeli rheolaidd.
Rhaid i athrawon gydymffurfio â chalendr yr ysgol a rhaid iddynt atgyfnerthu ymdeimlad myfyrwyr o gyfrifoldeb, prydlondeb ac ymrwymiad. Dylent hefyd gyfleu'r calendr i'w myfyrwyr yn briodol.
Mewn achos o ystyried bod angen cyngor arbennig, cyfeiriadedd seicolegol neu fath arall o gymorth ar fyfyriwr, rhaid i'r athro hysbysu'r cydlynydd myfyrwyr a mynd i'r afael â'r mater gyda'r myfyriwr mewn modd parchus, cywir a disylw.
Ni fydd athro o dan unrhyw amgylchiadau yn ymwneud yn rhamantus â myfyriwr, ac ni fydd ganddo ffefrynnau nac ymddygiadau sy'n cymylu'r amgylchedd yn yr ystafell ddosbarth.
Rhaid i athrawon warantu diogelwch myfyrwyr mewn achosion o argyfwng, gan gadw at y cyfarwyddiadau a arferir ymlaen llaw ac sy'n ymddangos yng nghynlluniau wrth gefn y sefydliad.
Ni fydd unrhyw athro yn dwyn deunyddiau addysgu'r sefydliad, ac ni fydd yn honni ei fod yn sicrhau buddion personol ar draul ei swydd addysgu. Gwaherddir dosbarthiadau a thrafodion preifat sy'n torri addurn a'r parch angenrheidiol mewn perthynas iach rhwng myfyrwyr ac athrawon.

Gall eich gwasanaethu: