Nghynnwys
Ym maes seicoleg, cyflyru Mae'n ffurf gosod rhai mathau o reolaeth ysgogiad, er mwyn cael mynychder ar ymddygiad terfynol y pynciau. Yn fras, mae'n fath benodol o addysg a / neu addysg ymddygiadol.
Mae dau fath traddodiadol o gyflyru, yn ôl y rheolaeth a weithredir dros yr ysgogiad: cyflyru clasurol a gweithredol.
Mae'r cyflyru clasurol, a elwir hefyd yn Pavlovian er anrhydedd i'w ysgolhaig pwysicaf, Iván Pavlov, yn ufuddhau i batrwm ymateb-ysgogiad y gall pwnc gysylltu digwyddiad penodol ag un arall ac felly gydag ymddygiad a ddisgwylir ganddo, trwy gysylltiad syml o ddigwyddiadau er cof. . Arbrawf enwocaf Pavlov oedd bwydo ci dim ond ar ôl canu cloch. Ar ôl ailadrodd y patrwm hwn sawl gwaith, roedd y ci eisoes yn glafoerio gan ragweld y pryd bwyd oedd ar ddod.
Mae'r cyflyru gweithredolYn lle, rhan o gynnydd neu ostyngiad yr ysgogiad penderfynol, yn seiliedig ar batrwm gwobrwyo cosb. Yn lle cysylltiad ysgogiadau, mae'r math hwn o ddysgu yn seiliedig ar ddatblygiad ymddygiadau newydd, o atgyfnerthu (cadarnhaol neu negyddol: gwobr neu gosb) y rhai a ddymunir ac nid y rhai diangen. Arferai ei brif ymchwilydd, B. F. Skinner, archwilio iddo amgylchedd heb dynnu sylw o'r enw blwch Skinner, lle gallai drin danfon bwyd i brofi anifeiliaid.
Enghreifftiau o gyflyru clasurol
- Cloch y toriad, mewn ysgolion, yn cyhoeddi dyfodiad y toriad. Trwy arlliw o ailadrodd ei hun, bydd y myfyrwyr yn ei gysylltu â'r teimladau o ryddid a gorffwys y maent yn eu profi yn ystod y toriad.
- Plât y ci, lle rhoddir y bwyd, dim ond trwy ymddangos y bydd yn trosglwyddo i'r ci y cyffro o fwydo ei hun, gan y bydd wedi cysylltu'r dysgl â'i chynnwys arferol.
- Trawma emosiynol neu bydd profiadau trawmatig, sy'n gysylltiedig â lle penodol, yn cynhyrchu teimlad annymunol i'r person a'u dioddefodd pan fyddant yn dychwelyd i olygfa'r digwyddiadau, er enghraifft, i le poenus o'i blentyndod.
- Arogl persawr gall partner cariadus penodol, a ganfyddir ymhell ar ôl i'r berthynas ddod i ben, atgynhyrchu yn y pwnc y teimladau y mae'n gysylltiedig â hwy neu'n gysylltiedig â'r cyn-anwylyd hwnnw.
- Cyffyrddwch â rhywbeth poeth Yn aml mae'n brofiad y mae plant yn dysgu'n gyflym iawn i'w osgoi, gan gysylltu poen y llosg â'r gwrthrych, er enghraifft, y stôf losgi yn y gegin.
- Y strap cosb Bydd yn gysylltiedig â'r boen y mae'n ei gynhyrchu i'r ci, felly bydd yn ymateb i'w bresenoldeb yn amddiffynnol: ffoi neu ymosod arno.
- Dyfodiad y meistri'r ystafell ddosbarth bydd eich ôl troed clywadwy yn ei ragflaenu. Pan fyddant yn eu canfod, bydd y myfyrwyr yn dychwelyd i'w desgiau ac yn cymryd ymddygiad y maent eisoes wedi'i gysylltu â phresenoldeb awdurdod.
- Gwaedd babi Dyma'r mecanwaith i gael sylw'r fam a derbyn ei serchiadau neu ei bwyd.Yn hwyr neu'n hwyrach bydd y plentyn yn cysylltu crio â phresenoldeb y fam.
- Cerddoriaeth yn ystod gweithgaredd penodol gellir ei gysylltu â'r teimladau y mae'r gweithgaredd yn eu golygu, fel sy'n digwydd gyda chymeriad Oren gwaith cloc (1971.
- Rhai dulliau actio Maent yn gweithredu ar sail cysylltiad gwirfoddol rhywfaint o gof trasig â rhai mathau o gof corfforol, er mwyn ennyn yr emosiwn ar y llwyfan mewn ffordd realistig.
Enghreifftiau o gyflyru gweithredol
- Atgyfnerthir ffyrnigrwydd gwarchodwyr trwy anogaeth gadarnhaol bob tro maen nhw'n ymosod ar ddieithryn neu'n brathu lleidr. Bydd ffyrnigrwydd y ci yn cynyddu wrth iddo gysylltu'r wobr â'r ymddygiad a'i annog i gynyddu'r swm a dderbynnir.
- Anogir gweithwyr gwerthu i werthu trwy system o wobrau a bonysau. Mae'r gobaith o dderbyn y bonws yn ddigon i ysgogi ymdrech y gwerthwr, yn yr un modd ag y mae ei ddiffyg yn annog ymddygiad llai cyfaddawdu.
- Graddau da gan blant cânt eu gwobrwyo â chymeradwyaeth rhieni, ar ffurf anrhegion neu ddathliadau. Bydd yr atgyfnerthiad cadarnhaol hwn yn gysylltiedig â'r ymdrech astudio a bydd yn hyrwyddo graddau cynyddol well.
- Cynigion ar gynhyrchion Maent yn ceisio atgyfnerthu defnydd yn gadarnhaol, gan wneud inni brynu mwy o faint.
- Addysgir anifeiliaid anwes i leddfu eu hunain trwy anogaeth gadarnhaol pan fyddant yn ei wneud yn y lle iawn a chosb pan fyddant yn ei wneud y tu allan.
- Codi dedfryd y carcharorion am resymau ymddygiad da, mae'n ceisio hyrwyddo dysgu trwy ddileu ysgogiad negyddol (carchar).
- Mae merch yn ei harddegau yn cael ei dal yn twyllomewn arholiad, a'i rieni yn ei wahardd rhag mynd i barti. Bydd Young yn cysylltu colli'r profiad a ddymunir â'r camgymeriad a wnaed ac ni fydd yn ei wneud mwyach.
- Mae unbennaeth yn tawelu'r cyfryngau trwy atgyfnerthu negyddol, rhoi sancsiynau mewn meysydd economaidd a gweinyddol pan fyddant yn gwadu unrhyw gamau anghyfreithlon gan y llywodraeth. Yn y pen draw, mae'r sensoriaeth yn troi'n hunan-sensoriaeth ac mae'r cyfrwng yn dysgu ymostwng i rym.
- Gwobr dwyochrog mewn cwpl mae rhai ymddygiadau trwy atgyfnerthiadau erotig a / neu affeithiol, yn caniatáu cyd-ddysgu dynameg dderbyniol ac annerbyniol rhwng cariadon.
- Y sbaddu symbolaidd Mae'n ffenomen seicolegol lle mae ffigur yr awdurdod (y tad yn draddodiadol) yn atgyfnerthu'n negyddol rai ymddygiadau greddfol sy'n cael eu hystyried yn anghywir gan gymdeithas, fel llosgach.
