Nghynnwys
Mae'r dyslecsia mae'n broblem o darddiad niwrobiolegol sy'n gysylltiedig â dysgu darllen ac ysgrifennu.
Mae'r rhai sy'n dioddef o'r anhwylder hwn yn cytuno wrth ddadlau bod dyslecsia yn atal darllen geiriau'n gywir oherwydd mae'n debyg bod y llythrennau'n cael eu newid (aneglur neu symud ar y papur).
Nid yw'r newid hwn yn dangos bod gan yr unigolyn â dyslecsia broblem wrth ddeall neu fod yna ryw fath o arafwch meddwl. I'r gwrthwyneb, yn gyffredinol, pobl â dyslecsia Maent yn tueddu i ddeall sloganau yn berffaith pan gânt eu darllen gan rywun arall, ond ni allant brosesu gwybodaeth o'r fath pan fydd yn rhaid iddynt ddarllen yr un slogan eu hunain.
Pwy all gael dyslecsia?
Tra ar hyn o bryd dyslecsia fe'i canfyddir yn ystod plentyndod (o addysg y plentyn), mae'n bwysig dweud y gall yr anhawster hwn lusgo ymlaen i fywyd fel oedolyn. Am y rheswm hwn mae yna driniaethau ar gyfer plant ac oedolion â dyslecsia.
Mewn rhai achosion, mae dyslecsia yn gysylltiedig â dealltwriaeth wael a chof tymor hir, anhawster gwahaniaethu'r dde o'r chwith. Yn ogystal, gall problemau godi yn y ddealltwriaeth sbatio-amserol.
Mae'n bwysig nodi hynny nid oes gan unrhyw ddau berson union yr un fath ddyslecsia. Felly, rhaid gwerthuso pob achos mewn ffordd benodol.
Felly, dim ond un math o prawf i werthuso dyslecsia gall fod yn ddefnyddiol i rai pobl ac wedi dyddio i eraill.
Enghreifftiau o brofion ar gyfer dyslecsia
1. Profion asesu Piaget a Gwres (seicomotor)
Mae'r profion hyn yn cynnwys cymhwyso Profion Piaget a Gwres i berfformio a cydnabyddiaeth o sgema'r corff gan y plentyn.
2. Profion gwerthuso ochroldeb (sgiliau seicomotor)
Ar gyfer hyn, math o brawf o'r enw Prawf Harri, trwy werthuso amlygrwydd ochroldeb. Nodweddir y prawf hwn gan gael ymarferion byr a deniadol.
Dominyddu y dwylo. Gofynnir i'r plentyn ddynwared gyda'i ddwylo:
- Sut i daflu pêl
- Sut rydych chi'n brwsio'ch dannedd
- Sut i yrru hoelen
- Sharpen pensil
- Torrwch bapur gyda siswrn
- i ysgrifennu
- Torri gyda chyllell
Dominyddu pob troed. I wneud hyn, gofynnir i chi gyflawni'r profion canlynol. Gofynnir i chi:
- Ysgrifennwch lythyr gyda'r droed
- Yn hopian ar un troed
- Trowch ar un troed
- Cerddwch i fyny ac i lawr gris gydag un troed
- Codwch un goes ar gadair
Gellir cynnal asesiadau hefyd i arsylwi ar y goruchafiaeth llygad (arsylwi trwy delesgop neu galeidosgop) neu werthuso'r goruchafiaeth un glust (gwrandewch trwy ddod â'ch clust i'r wal neu'r llawr).
3. Prawf asesu amser-gofod (seicomotor)
Gellir cynnal asesiad o ganfyddiad gofodol-amserol y plentyn gan ddefnyddio prawf gestalt o'r enw Prawf bender.
4. Offer Hunan-Ddiagnostig Ar-lein - Asesiad Sgrinio
Er na fydd y math hwn o offeryn yn rhoi union ganlyniad i ni (a bydd edrychiad gweithiwr proffesiynol a fydd yn gwneud diagnosis yn ddiweddarach yn gywir), gellir dweud bod mae'r math hwn o brawf yn dod â ni'n agosach at ddull posibl o ddelio â'r broblem y mae'r person yn ei dioddef.
Gellir defnyddio'r math hwn o brawf mewn plant rhwng 6 ac 11 a ½ oed.
Cwestiynau mynych
- A yw'r plentyn yn cymryd amser hir i ddechrau ynganu'r geiriau'n gywir?
- Ydych chi'n gwrthdroi llythrennau a / neu rifau yn aml?
- I ddeall adio neu dynnu A oes angen cefnogaeth weledol arnoch chi? A ydych wedi cael amser caled yn deall y gweithrediadau hyn?
- Oes angen canllaw (bys, pren mesur, ac ati) arnoch chi i allu dilyn y darlleniad yn gywir?
- Pan fyddwch chi'n ysgrifennu, a ydych chi'n gwahanu'r geiriau yn y ffordd anghywir ac yn ymuno â nhw gydag eraill?
- A yw'n anodd ichi ddweud y dde o'r chwith?
- Ydych chi'n cael mwy o anhawster darllen neu ysgrifennu na phlant eraill yr un oed?
- Wrth ysgrifennu, a ydych chi'n aml yn hepgor llythyren olaf pob gair?
- Pan fyddwch chi'n ysgrifennu, a ydych chi'n drysu sillafau ac yn eu hysgrifennu i'r gwrthwyneb?
- Pan rydych chi'n darllen, oni allwch eistedd yn llonydd ac angen codi pensil, crafu, ac ati?
Yn yr achos hwn gall yr atebion fod yn "ie" neu "na". Po fwyaf o atebion cadarnhaol sydd gan y plentyn, yr uchaf yw canran y dyslecsia sydd ganddo.
5. DST-J
Mae'r math hwn o brawf hefyd yn berthnasol i blant rhwng 6 ac 11 a ½ oed. Mae ei ddull ymgeisio yn unigol a dylai bara rhwng 25 a 45 munud.
Trwy'r prawf hwn, cynhelir cyfres o brofion sy'n cynnwys 12 rhan:
- Prawf o enw
- Prawf cydlynu
- Prawf darllen
- Prawf sefydlogrwydd ystum
- Prawf segmentu ffonemig
- Prawf odli
- Prawf arddweud
- Prawf Digidau Gwrthdroi
- Prawf darllen Nonsense
- Prawf copi
- Prawf rhuglder geiriol
- Prawf rhuglder semantig neu eirfa
6. Prawf diagnostig dyslecsia penodol
Cam # 1 - Enwch y llythrennau
Rhoddir gwahanol lythyrau a gofynnir i'r person “nodwch enw pob llythyren”.
Cam 2 - Sain y llythrennau
Gwneir yr un weithdrefn flaenorol ond rhoddir gwahanol lythyrau a gofynnir i'r person wneud sain y llythyr hwnnw.
Cam 3 - Sillafau'r llythyr
Yn yr achos hwn, rhoddir gwahanol lythrennau ond gofynnir i'r person sôn am y sillaf gywir. Er enghraifft: "SA"
Gall yr ymarfer ddod yn fwy cymhleth fyth os yw profion o:
- Sillafau gyda chytseiniaid un sain neu ddwbl
- Sillafau gyda "U". Er enghraifft "Gue".
7. EDIL
Mae'n fath o werthusiad sydd wedi arfer asesu cyflymder, cywirdeb a dealltwriaeth llythrennedd.
8. TCP
Profion ydyn nhw sy'n caniatáu gwerthuso'r prosesau darllen mewn plant rhwng 6 ac 16 oed.
9. Prolec-R
Trwy'r dechneg hon rydyn ni'n ceisio deall y siwrnai ddarllen y mae pob darllenydd yn ei chymryd er mwyn gallu nodi o ble mae'r anhawster yn dod.
10. Prolec-SE
Gellir perfformio'r math hwn o brawf mewn plant rhwng 6 a 10 oed. Gwerthuswch y prosesau semantig, cystrawennol a geiriol.
11. T.A.L.E.
Gwnewch asesiad cyffredinol o'r person i allu penderfynu ym mha faes y mae'r anhawster yn digwydd ac asesu a yw'n ddyslecsia ai peidio.
Mae'n bwysig nodi bod y profion hyn ar gyfer arweiniad yn unig, ac argymhellir ymyrraeth a diagnosis gweithiwr proffesiynol bob amser.
